Nos réalisations

Premier questionnaire sur les pratiques de mobilité

Au début de notre projet nous avons élaboré un questionnaire pour connaitre les habitudes et les pratiques de mobilités des élèves du Collège et de leurs familles et pour faire le point sur les structures et les services existant dans le bassin annecien. Ce questionnaire a été soumis à tous les membres de la communauté éducative du Collège et servira pour débuter la réflexion sur les formes de mobilité douce. Il sera aussi présenté aux élus locaux afin de commencer une collaboration autour de la thématique environnementale.

Pour consulter et compléter le questionnaire vous pouvez cliquer sur les deux liens ci-dessous.

Le premier constitue une version adaptée au jeune public et aux élèves :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlYBAZjTjqOOUn0b2v2_HdUlYNr1VaIwU4guu4tclCoNRpaA/viewform?usp=sf_link

Le deuxième est une version de questionnaire adressée aux adultes :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOekmHFBRm1OTZy9lx2CM6fXrGL8-8s5LvYuI68HYFKBIQAQ/viewform?usp=sf_link

Présentation de la région d'Annecy faite par les élèves

Sous la direction de deux enseignantes, Mme Mathey et Mme Belleville, les élèves de la classe de 4ème F ont réalisé une vidéo pour faire découvrir aux autres pays partenaires la ville d'Annecy, son lac et les montagnes environnantes. La vidéo a été présentée lors de la première mobilité à Baia de Fier par les ambassadeurs du Collège. Elle rentre dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias visant à réaliser des reportages télévisés et un journal périodique du Collège.

Les logos français du projet

En début d'année les élèves ont travaillé à la création d'un logo pour le projet. Des belles réalisations ont été fournies, avec des idées intéressantes et curieuses. Les élèves se sont accordés pour unir les détails de plusieurs logos en un seul destiné à apparaitre dans les documents du Collège. Un grand BRAVO à tous les "designers" qui se sont pris au jeu ! Vous pourrez voir tous les logos en visionnant le padlet ci-dessous :

https://padlet.com/luc_odiard/7468bd5ylh32

Et voici le logo qui a été choisi pour la France :

Logo erasmus final

Le Père Noël se met au vélo !

Meme le Père Noël se met au vélo avec Erasmus +..

Voici une vidéo très amusante que trois nos élèves de Cinquième ont réalisé pour souhaiter des bonnes fêtes aux partenaires.

Merci à Yanis, Pierre et Henri...

 

https://www.powtoon.com/online-presentation/exqearkvtSt/?mode=movie

 

La dictée du Tour de France 2018

Dans le cadre de notre projet de classe de 4ème C concernant le Tour de France édition 2018, les élèves ont participé le vendredi 30 avril à la « Dictée du Tour ».

Apres avoir assisté à Paris au mois d’octobre 2017 à la présentation de la grande boucle 2018, et en liaison avec le projet Erasmus+ qui mobilise l’ensemble de notre établissement scolaire autour de la mobilité douce, ils ont composé une dictée de 167 caractères suivie d’un travail d’écriture incluant le champ lexical du cyclisme.

Tout cela sous la  dictée et la surveillance experte de leur professeur de français, Madame Uyar qui avait pour l’occasion révisé ses classiques…. du cyclisme ! Résultats et remise des prix après les vacances de printemps.

Si vous aussi voulez tester vos connaissances rendez-vous dans une prochaine édition, après publication des résultats, pour la dictée en ligne ...

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Apprendre le vocabulaire du vélo en classe d'Italien

Voilà une activité sur le site learningapp.org qui a été préparée pour les élèves du Collège qui apprennent l'italien. Elle permet d'apprendre le vocabulaire de base des parties d'un vélo. Amusez-vous bien !

https://learningapps.org/view3820781

Le Concours "Sécurité routière collège : tous responsables" édition 2018

Comme chaque année, la Préfecture de la Haute Savoie, en collaboration avec la Direction départementale des territoires (DDT) de la Haute-Savoie, la Direction des Services départementaux de l'Education Nationale (DSDEN) de la Haute Savoie, la Gendarmerie Nationale, la Police Nationale et le Réseau Canopé, a organisé le concours "Sécurité routière collège : tous responsables" édition 2018.

L'objectif principal était de sensibiliser les élèves aux dangers de la route en tant que conducteur de deux-roues, en proposant un thème qui rentre pleinement dans le parcours citoyen prévu au Collège : "Partageons la route : à pied, à vélo, à rollers, en skate ou en scooter" (par exemple : casque, utilisation du téléphone, équipements de protection individuels, connaissance des règles de conduite, vitesse) et les conduites à risques (téléphone, alcool/stupéfiants).

Les jeunes collégiens devaient produire un visuel de nature variée (BD, film, affiche, autocollant...) destiné à servir dans le cadre d’une campagne de prévention à destination de leurs camarades dont le thème est : "les conduites à risque à pied, à vélo, à rollers, en skate ou en scooter".

Le concours proposait un thème étroitement lié à notre projet "Veni, vidi, Bici" et à l'épreuve de l'ASSR 1, qui vient d'etre soumise aux classe de Cinquième : c'est pourquoi les élèves de ce niveau, mais aussi la classe de Sixième SEGPA, ont travaillé sur cette thématique, en produisant de vignettes et dessins bien intéressants, que vous pouvez retrouver dans l'Album (Concours Sécurité routière 2018 ).

Trois travaux ont été sélectionnés pour participer au Concours : un dessin de Clara Coster, élève de Cinquième SEGPA  et une affiche d'un groupe d'élèves de 5ème C, mettant en garde sur les risques de la route ; une affiche réalisée par Anaelle Maurice, élève de 5ème G, illustrant toutes les mésures de sécurité à prendre pour une ballade à vélo.

Bravo à tous les élèves ayant travaillé sur cette thématique, et un grand merci aux professeurs qui ont encadré les travaux !

Travail de groupe 5eme c page 001 1

 

Travail de Clara Coster

 

J'aime faire du velo mais en securite

 

Image 1 : Veillez à votre comportement pour éviter tout accident ! (groupe d'élèves de 5ème C)

Image 2 : La sécurité routière (Clara Coster, 5ème SEGPA)

Image 3 : J'aime faire du vélo mais en sécurité ! (Anaelle Maurice, 5ème G)

La Sécurité routière vue par les élèves de SEGPA

A l'occasion du concours "Sécurité routière au collège : tous responsables", les classes de 6ème et 5ème SEGPA, coordonnées par Mme Marsat, ont réfléchi à la sécurité routière et aux dangers de la route. Ils ont produit un texte de synthèse qui accompagne le dessin de Clara Coster, sélectionné pour le concours.

Voici le résultats de ces réflexions....

La sécurité avant tout !

Voitures, piétons, cyclistes doivent se partager la route ou la rue. Chacun doit être attentif aux autres et prudent avec lui-même. Les voitures et les deux roues roulent sur la chaussée ; le trottoir est l’espace réservé aux piétons, mais ils doivent parfois le partager avec les vélos, les trottinettes, les skates ou les rollers.

Chacun a le droit de circuler en toute sécurité, mais il a aussi le devoir de ne pas gêner les autres et de ne pas les mettre en danger.

Oui, mais comment ? 

  • En respectant les emplacements :

Piétons ne jouez pas sur la route, ne traversez pas n’importe où…

Cyclistes, utilisez la piste cyclable, ne roulez pas sur les trottoirs, roulez bien à droite et signalez clairement vos changements de direction.

Automobilistes, ne vous garez pas n’importe où !

  • En respectant les feux :

Evitez les mauvais comportements : pas de voiture en vue, les piétons traversent ; pas de piétons en vue, les voitures grillent le feu rouge. Inadmissible ! Et très dangereux !

  • En respectant la limitation de vitesse :

Aujourd’hui, les voitures et les motos peuvent rouler très vite. Mais il est absolument indispensable d’obéir à la réglementation et aux limitations de vitesse en ville (30 ou 50), sur route (90), sur autoroute (130) et sur autoroute en cas de pluie (110). Les limitations doivent être respectées car plus la voiture va vite, plus la distance nécessaire pour s’arrêter est grande et moins on contrôle son véhicule.

  • En respectant la distance de sécurité :

Le code de la route comporte une nouvelle règle : celle des 2 secondes. Ce temps correspond à la « distance » de sécurité qui doit séparer deux véhicules.

Faites le test : regardez le véhicule qui vous précède quand il passe devant un panneau, un arbre ou une maison, commencez à compter, vous ne devez pas passer au même endroit avant que 2 secondes soient écoulées. Sinon vous êtes trop prêts ! La sanction est une amende qui peut aller jusqu’à 750 € !

Travail de Clara Coster

Une chanson sur le projet Erasmus version Rap

Au cours de leur atelier hebdomadaire un groupe d'élèves a crée une chanson sur le vélo et notre projet avec un rythme rap bien attrayant. Nous vous la présentons dans cet article, où vous trouverez le texte et l'enregistrement à écouter.

Bleu et jaune sont nos couleurs

Et voici le fichier pour écouter la chanson....

Erasmus rap songErasmus rap song (1.37 Mo)

 

Nous sommes des enfants...

 

Toujours dans le cadre de l'atelier hebdomadaire, un deuxième groupe d'élèves, assisté par le professeur de musique, M. Messié, et par les professeurs de français et histoire, Mmes Uyar et Ruffon, ont composé une chanson qui illustre l'esprit et les objectifs de notre projet Erasmus+. 

"Nous sommes des enfants" est le titre choisi pour la chanson, destinée à devenir l'hymne officiel de notre projet. La chanson a été présentée officiellement à l'ensemble des élèves pendant la fete en honneur de Saint Jean Baptiste de la Salle, le 15 mai 2018, et aux familles et aux membres de la communauté éducative lors de la cérémonie d'inauguration du Collège, le 1er juin 2018. 

Voici le texte et l'enregistrement qui permet de se faire une idée de la mélodie.

Nous sommes des enfantsNous sommes des enfants (2.93 Mo)

Nous sommes des enfants 1

Les grands coureurs cyclistes italiens

Dans le cadre d'un travail sur les grandes courses cyclistes européennes, mené à la suite de la participation à la présentation du Tour de France 2018, les élèves d'italien ont travaillé sur les biographies de quelques uns parmi les cyclistes italiens les plus célèbres de l'histoire. Voici le résultat de leur travail, assemblé dans cette vidéo.

Quel éclairage choisir pour son vélo ?

Dans le cadre des cours de Physique (M. Favre), les élèves de Quatrième ont étudié quel est le schéma électrique le plus adapté pour l'éclairage d'un vélo.

Voici l'exercice qu'ils ont effectué et les conclusions qu'ils ont pu tirer, illustrées dans la vidéo qui suit.

 

 

Sur la route... on se la coule douce !

Au premier trimestre de l'année scolaire en cours, un groupe d'élève participant à un atelier a réalisé un vidéoclip pour promouvoir les différentes formes de mobilités douces et inviter les étudiants du Collège à modifier leurs habitudes de déplacement de la maison au Collège.

Voici le résultats de leurs travail : un grand Bravo à tous !

La classe de 4E au salon Vél'osons à Chambéry

Au mois de Juin 2019, notre classe de 4ème E participera à un road-trip à vélo : 2 jours le long de la via-Rhona (AIN).

Nous avons eu l’opportunité de participer à l’évènement « Vél’osons » pour préparer notre voyage.  Nous nous sommes donc rendus à Chambéry le Vendredi 29 Mars 2019.  Nous avons été accueillis dans la médiathèque Jean-Jacques Rousseau par les organisateurs du festival pour un premier atelier autour de la cartographie. Ainsi, notre classe fût divisée en 12 équipes pour une chasse au trésor dont l’objectif était de reconstituer la carte cycliste de la Via Rhona. Chaque équipe a pu s’installer devant un ordinateur avec une fiche de course pour découvrir l’application « velo map ». A l’aide des indices de la fiche, chaque équipe pouvait naviguer sur la carte : altitude, calories, l’économie de CO2 réalisée grâce à ce mode de déplacement… furent autant d’éléments qui permirent à la classe de reconstituer le trajet de notre périple dans son intégralité. Chaque élève a pu emporter la carte pour pouvoir y retravailler ultérieurement en classe.

 

Le second atelier s’est déroulé au Manège (espace de rencontre), où nous avons rencontré 2 classes (4ème et 3ème) qui nous ont relaté leur expérience. Ils ont effectué ce trajet sur 5 jours dans le cadre de leur projet d’orientation professionnelle l’an passé. Leurs témoignages nous ont donné envie de partir à notre tour. Même si leur parcours était différent de notre projet, ils ont gardé un bon souvenir de ces moments. Ils ont découvert une autre façon de se déplacer avec un côté écoresponsable tout en restant ludique.

Le dernier atelier de cette journée était la rencontre avec une famille comprenant 3 enfants de 10, 13 et 14 ans. Ils ont voyagé à travers l’Amérique du Sud pendant une année à vélos. Ils nous ont projeté un court métrage de 20 minutes relatant leur aventure. Toute la classe a été marquée par ce projet : les élèves ont posé de nombreuses questions sur le vécu, l’organisation, la logistique… La découverte d’autres cultures, d’une autre langue et les nombreuses rencontres faites par cette famille ont donné très envie aux collégiens de Pringy de partir à leur tour à l’Aventure. L’expérience de cette famille remonte à 3 ans mais ils ont conservé quelques contacts et amis. Ils ont passé un tiers de leur séjour accueillis dans des familles (dans différents pays) qui les logeaient en échange de plusieurs heures de travail quotidien. A leur retour en France, ils ont décidé d’accueillir à leur tour des voyageurs. C’est un hollandais qui était accueilli par eux au moment de notre rencontre à avoir réalisé le montage de leur court-métrage. Ils nous ont montré des vélos-modèles ainsi que leur chargement (le minimum) pour leur voyage. Ils ont découvert de nouvelles façons de manger et un accueil incroyable des habitants qui les ont souvent hébergés dans leur maison plutôt que de les laisser dormir dehors sous une tente.

 

Nous avons appris plein de choses sur les vélos et nous étions fiers de représenter le collège dans cette rencontre. C’est une première expérience pour notre collège. Cette journée nous a vraiment donné envie de concrétiser notre projet.

 

Léa SOULET 4E

Questions pour des champions - Jeu de piste sur Annecy

A l'occasion de la semaine de mobilité en France, un jeu de piste appelé "Questions pour des champions - Annecy" a été réalisé pour découvrir la ville d'Annecy. Un parcours ludique autour des canaux à la découverte des mystères cachés de la "Venise des Alpes". La visite est accompagnée par la famille Vélomus, qui sert de mascotte (le dessin a été réalisé par Amandine Léveque lors de la première année du projet) et complétée par des vidéos réalisées par des élèves autour des monuments ou des lieux les plus caractéristiques de la ville.

Outre que dans sa version originale en français, le  jeu de piste sera bientot disponible aussi dans les langues apprises au Collège La Salle : italien, allemand, anglais et espagnol. 

Pour télécharger le jeu  en version française :

Jeu de piste annecy

Découverte de l'habitat de montagne au Plateau des Glières

A l'occasion de la mobilité en France, une visite a été effectuée au Plateau des Glières afin de permettre de connaitre le milieu alpin et l'habitat de montagne dans les Alpes de Haute Savoie.

Voici le fichier utilisé pour connaitre la flore et la faune de montagne, élaboré par Mme Puhl, professeur de SVT au Collège (un grand merci à elle!).

Activite de decouverte du plateau des glieres (1.04 Mo)

Dsc 0187